省测绘局学习实践科学发展观活动措施扎实进展顺利

　　自深入学习实践科学发展观活动开展以来，江苏省测绘局按照省委《深入学习实践科学发展观活动试点实施方案》的要求，结合测绘工作特点，立足自身实际，扎实开展各项活动，学习实践活动有序推进，取得了阶段性成效。

　　广泛动员，准备充分。省委召开深入学习实践科学发展观活动试点工作动员大会后，省测绘局党组高度重视，迅速传达会议精神，对全局学习实践活动作出部署，要求通过扎实有效的前期准备工作，为活动的开展营造良好氛围。4月8日，召开会议对局机关全体人员、各单位领导班子就如何开展好学习实践科学发展观活动进行培训和动员。穆广荣同志传达了省委十一届四次全会和省学习实践科学发展观活动动员会精神，重点传达了梁保华书记的讲话和省委学习实践活动试点实施方案。4月10日，省测绘局发出通知，对局在贯彻落实科学发展观过程中存在的问题以及如何推动江苏测绘事业科学发展等方面在全局系统征求意见，同时，向各市测绘管理部门、相关测绘单位发出征求意见函，广泛征求意见。4月14日，召开专题座谈会对各部门各单位征求的意见进行收集，局学习实践活动领导小组办公室对收集的意见进行了整理、分类、归纳，并纳入《深入学习实践科学发展观活动实施方案》。

　　制定方案，有序推进。自学习实践活动开展以来，省测绘局认真贯彻落实《深入学习实践科学发展观实施方案》的要求，除了开展集中学习等“规定动作”外，着重做好以下几点工作：一是召开动员大会。4月30日，召开学习实践活动动员大会，穆广荣同志作动员报告，对学习实践活动作出部署，提出明确要求，省国土资源厅直属机关党委副书记田学明到会，并作重要讲话，黄建东对第一阶段活动作出部署。第二是举办辅导报告会。5月7日，省测绘局邀请江苏省委党校科学社会主义教研部主任、教授，江苏省委“党的十七大精神”宣讲团成员徐民华教授作了题为《深入学习实践科学发展观——推动科学发展，建设美好江苏》的辅导讲座，进一步加深全局系统对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的把握和理解。5月15日，邀请南京师范大学地理信息系统江苏省重点实验室主任、博士、教授、博士生导师闾国年作了题为《未来测绘发展态势》的辅导报告，他首先用长尾理论对如何做好测绘生产和服务提出自己的看法，指出传统测绘是“天上看地面”，具有对现实世界观测视角单一、对现实世界表现不真实不美、对现实世界的表达缺乏人气、缺少对大众具有强烈吸引力的产品和重大社会工程等缺点，并提出自己解决问题的思路：即树立全方位看世界的GIS世界观、发展影视GIS、面向人的GIS以及新型GIS与重大社会工程，通过回顾传统测绘，对测绘未来发展方向进行展望，促进全局系统在更高层次上推动思想大解放。三是开展骨干培训。局领导、机关处室领导、各直属单位领导班子及学习实践活动办公室人员参加了培训，通过集中学习、交流学习心得等方式，让领导干部早学一点，学深一点、学透一点。四是开展调查研究。根据第一阶段的活动方案的要求，对调研课题进行分解，把责任落实到部门、人头，目前调研工作正在紧锣密鼓地进行。

　　建章立制，保障有力。为了保证学习实践活动的效果，省测绘局依据《活动方案》的要求，先后制定了多项制度，来保证学习实践活动的顺利开展。一是制定联系点制度。局领导结合分工，建立学习实践活动联系点制度，帮助联系点单位解决在学习实践过程中出现的问题，发现和总结联系点单位的先进做法和典型经验，加强对联系点进行领导和指导。二是制定对第一阶段活动的考评方案。考核采用定性和定量相结合，以定量为主，采用百分制的办法，对本阶段的思想发动、学习培训、调查研究、边学边改等4个环节分别进行考核。三是成立学习实践活动领导小组。省测绘局成立了学习实践活动领导小组，穆广荣同志任组长，龚琴、黄建东同志任副组长，领导小组成员由局党组其他成员、各处室负责人组成。另外在《活动方案》中还明确了补课、学习笔记、台帐等制度。

　　坚持两手抓，两手硬。测绘工作的特点是高度流动、分散。由于今年测绘工作非常繁忙，尤其是当前第二次土地调查时间紧、任务重，针对这样的情况，为了保证学习实践活动的效果，各生产单位根据第一阶段关于党员集中学习不少于20学时的要求，开通脑筋，创新学习方式，利用晚上、雨天和“五一”假期时间集中学习，保证学习效果；局机关每周都制定出活动时间表，统筹安排日常工作和学习实践活动，做到两者有机结合，既保证日常工作的正常开展，又保证了学习实践活动的效果。自学习实践活动开展以来，先后为徐州、宿迁等提供了及时可靠的测绘保障和测绘服务，真正做到“两手抓，两手硬”。

　　学习实践活动领导小组办公室(机关党委)